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【转载】出轨

2018-7-21 16:33:37 阅读59 评论3 212018/07 July21

出轨(转自网上,据说这是2018年最经典微小说)女人发现男人最近有点不对劲儿。以前下班他都准时回家,可最近男人每天回家都很晚,问他干什么去了,他总说加班。最初女人还相信,可哪有突然天天加班的道理。

更让她不放心的是,以前男人最喜欢吃她做的饭,每顿都要吃两大碗,可现在只能勉强地吃一碗,脸上的神色也不像以前那样开朗。

都说抓住男人要先抓住他的胃,他的胃已经开始背叛她了。

莫非,眼前这个40岁的男人,当真要做“一枝花”了?女人看看镜中的自己,38岁了,眼角的皱纹,腰上的“救生圈”,一样都不少,太不安全了。

周末,男人又说加班,早早便走了,女人站在客厅里,呆呆地想了半天,过了一会儿,她抓起电话拨到男人的办公室,却始终没人接听。

女人开始留意,短信、邮件、衣领、袖口,包括钱夹里的照片,一切正常。女人的心里越发没底了,现在的男人心机很深,能把各种蛛丝马迹销于无形,如果等到突然摊牌的那一天,自己可怎么办?

女人翻来覆去,思前想后,十几年的夫妻了,怎么走到了这一步?她不甘心,她要见识一下,男人每天下班究竟会了什么样的情人。

女人找出一件很久没穿的大外套,再在头上裹了块纱巾,守在男人的单位门口,看下班的人陆陆续续地出来。终于,自己的男人低着头出来。他果然没回家,而是去了相反的方向。

女人的心开始狂跳,嘴里变得苦苦的,躲躲闪闪地跟在后面。男人径直去了菜市场,女人感到很奇怪,婚后,男人从没买过莱,没下过厨房,现在怎么亲自买菜了?

她开始愤愤然,十几年来都是我侍候他,现在,为了小情人,他居然亲自下厨了!

作者  | 2018-7-21 16:33:37 | 阅读(59) |评论(3) | 阅读全文>>

家在哪?

2018-5-11 15:07:43 阅读118 评论3 112018/05 May11

3岁多的外甥女吵着要回爹妈身边,我们怎么哄也无济于事,我跟妻子说,你打个电话让她爸爸来接她回家。妻子在打电话,外甥女立刻去给她外婆找鞋,自己也忙着穿鞋子,想回父母身边的心情难以用词形容。外甥女虽然长期和我们在一起,但每天都能和父母见面。女儿现在怀上二胎,自己开了的美容店也不怎么去搭理,每天在自家睡了懒觉起来,就上我家来了,女婿在外忙了大半天,下午早早地赶到我家。女婿和女儿在我家吃完晚饭,常常还要坐上一两个小时,因此,外甥女和她父母每天在一起的时间不低于六小时。外甥女和她父母在一起时,大多时间是自己玩,她爹妈要玩他们的手机或睡觉。外甥女和我们在一起时,她想去哪,外婆带着她到哪处玩,她想吃舍,想买舍,外婆一般都能满足她。我一下班回家就抱着她玩,她想捉迷藏,我就陪着她捉迷藏,她说要写字,我就给她笔,她要看动画片,我们立马更换频道……她爹妈没来时,她不是拖着我的手,就是拉着外婆的衣角要我们陪一起玩。一听到她爹妈进屋,她立刻离开我们,“妈妈,妈妈”“爸爸,爸爸”跑到她爹妈身边去了。

不管我们怎么疼爱她,只要她想回爹妈那里去,我们拦不住。我估计大多孩子都是这样的,不管爷爷、奶奶、外公外婆怎么疼爱,都比不了他们的爹妈,哪怕爹妈再不疼爱他们,再不理睬他们,孩子也要跟随父母,因为孩子的家就是他们的爹妈。

妻子的大姐八十岁了,身体不是很好,姐夫十多年前就去世了,几个儿子和媳妇都在外打工,她是一个典型的空巢老人。妻子同我商量,想把大姐接到我们家住一段时间,我说不用商量,叫大姐来就是了,只要她习惯,不管住多长的时间我没意见。上一个星期,妻子一个电话把大姐接到了我们家。大姐一

作者  | 2018-5-11 15:07:43 | 阅读(118) |评论(3) | 阅读全文>>

好人做到底

2018-4-27 18:38:04 阅读151 评论3 272018/04 Apr27

        2017年12月19日我的三叔去世,20日晚上1点我从团河开车到会同接从广东打工赶回送三叔的弟弟建辉。到会同火车站2点多,那天打白霜,晚上气温零下3度,我打开车门就感受到寒风刺骨,好冷的天。我到时,火车已经到站一些时候了,加上是半夜,天气又寒冷,旅客基本走光了,我一下车建辉就靠拢过来。

        放好行李,建辉坐停当,我正准备开车,建辉说,和他一起下车的还有三个人。我问了一句:他们是哪里的?和你一起从广东来的吗?建辉说:“没有,他们从柳州上的车,是王家坪的。”我说:“不和你一起的,那算了。”我轻踩油门,车身缓缓移动。这时建辉冒出一句:“他们准备在火车站广场过夜,还带着一个八个月的小孩。”听到带着八个月的小孩,要在零下3、4度的低温下过夜,我立刻把车停了下来:“带我去看一看。”

建辉带我到火车站广场的一个角落找到了他们仨。昏暗的灯光下看不清他们的脸,朦胧中只看到一个少妇用棉袄裹着一个小孩,一个年长的男人提着行李,他们站在那,像是等接他们的人,又像在那里发呆愁着怎样度过这个寒冷的冬夜。我走上前质疑:“你们打算在这里等到天光?”两个大人看着我沉默无语,“会同有亲戚吗?”女的开了口:“没有。”“那你们怎么不去住旅社?这么冷的天,大人都受不了,小孩能受得了吗?”沉默。“我的车只到团河,你们有何打算?”女人说:“可以把我们销到团河吗?”我说:“可以,可到了团河你们怎么办?”又是沉默。看他们的穿着和情形,估计他们并不宽裕,而且亲戚朋友也不多,半夜在会同无亲投靠,也

作者  | 2018-4-27 18:38:04 | 阅读(151) |评论(3) | 阅读全文>>

练好楷书是小学书法教学的基础

2018-4-18 14:28:02 阅读164 评论3 182018/04 Apr18

        为传承中华优秀传统文化,在学校普及书法教学是迟早的事。按目前教师书法水平,即使学校开设了书法课,也没有几个能胜任书法教学,因此要求我们的老师必须加强书法练习,提高书法水平。

        小学书法教学是从楷书入手的,所以小学教师应学好楷书。我参加了县里的几次书法比赛,交的作品都是楷书,有人问我,怎么老是交楷书作品,我回答说,我是一名小学老师,我写楷书也是便于小学的教学,所以我以练习楷书为主。

作为一名教师,在学习业务时,尽量选择于自己工作有关的内容进行学习,这样能助自己的教学。与自己教学无关的内容尽量少选择,有一些教师为了学分,学习一些与自己无关的内容是不可取的。

我现在虽然不是专业的书法教师,也不上书法课,但练好楷书是有益无害的,我现在坚持练习小楷,下面把我近期练习的作业粘贴如下,望大家指正。

作者  | 2018-4-18 14:28:02 | 阅读(164) |评论(3) | 阅读全文>>

老师应写好汉字

2018-4-16 23:06:01 阅读172 评论5 162018/04 Apr16

        十九大报告中提出文化自信,弘扬中华民族文化。中华文化汉字是它的根,汉字是中华民族文化最基础最根本的载体。孙晓云在她的《书法有道》中说到:传统文化是中华民族的根,书法是中国文化的根。所以,文化自信就是从书法自信开始。书法不是少数人的艺术,而应是每一个中国人的必修课。我很赞同她的观点。

        教师是中华民族文化的传播者,更应该懂得书法艺术。要懂书法,必须先写好汉字。早一些年,教师基本功有规定写好三笔字,校园里到处张贴着:请说普通话,写好规范字。时间过去了这么久,我发现,上课说普通话的是多了起来,可写得一手好字的人没有几个。教师写字比较规范一点的多半是中老年教师,大多数年轻教师的字写得很不规范,这就对传播汉字文化有很大的阻碍。

我在多个学校工作过,也到了许多学校参加听课,看到一些年轻教师上起课来精神抖擞,教态自然,教法新颖,很有时代感,可一看到他们的板书,我就不敢恭维了。有一些教师不但字写得不规范,而且有笔顺错误、书写错误、有的无法辨认,这是当老师的大忌。按过去,中学老师字写得不够规范,还说得过去;按以往,数理化老师字写得潦草一点,还说得过去,可小学老师,特别是低年级的语文教师的字写得不规范,而且还书写错误,我认为那是不可容忍的,这是在伤害孩子。

教师写好汉字,不仅是一种文化责任,而且还是教学责任。十八以来,掀起弘扬中华民族传统文化的热潮,提倡书法进校园,中小学开设书法课,这一些举措是非常正确的,是行之有效的。可现在的问题是,谁来上书法课

作者  | 2018-4-16 23:06:01 | 阅读(172) |评论(5) | 阅读全文>>

难得一节课的好心情

2018-4-13 9:29:57 阅读160 评论1 132018/04 Apr13

       我最怕上周二和周四的课,因为周二有三节课,周四有四节课。不是怕课多,是怕和一年级一班这一群“小麻雀”上课,以前跟他们上课,哄、奖、减、吓,甚至用小竹枝敲打手板,嗓子减哑了,方法用尽了,黔驴技穷,无济于事。

昨天又直周二,在家的时候,心里就打鼓,今天又是一个煎熬日。到了学校歇息片刻,上课铃响起,我不得不走进教室。一进教室,突然发现教室比以前安静,心里窃喜,今天太阳从西边出来了。我没有表扬,打开课件直接授课。

首先复习上节课内容:82个饼干,10个串一串。大部分学生拿起手中的笔,在课本上认真的圈起来,不一会儿,就有人举起小手:老师我做好了。接着举小手的人越来越多,我走到行间检查,做好了的高高地举起完成的作业争先让你检查,没有做好的专心地在课本上圈“饼干”。看到这情形,我心情舒畅起来,对做好的做对的摸摸头或拍拍肩表示肯定,对没有做对的温馨提示:再仔细看看。

接下来上新课“几十加几”,我先从旧知识入手出了几道题:10+5,10+8,10+3,题还没有完全展示出来,下面的小手就像刚出土的春芽争先恐后地破土而出。看到一双双高举的小手,我的心情激动起来,我点了平时成绩不太好的来回答,结果出乎意料,全对。我高兴地说,同学们真棒,我再出几道题看谁能答上来。说完我把新内容展示出来:20+6,70+8,80+5……题一出现,教室里沸腾了:我来,我来……此时我的心也跟着他们沸腾起来,专让那些平时成绩差的和平时上课不专心的回答,结果同样出乎意料——全对。他们在回答的过程中,我不时地激励一句:你厉害,你不错,给他们树一个大拇指。

作者  | 2018-4-13 9:29:57 | 阅读(160) |评论(1) | 阅读全文>>

正确地认识自己

2018-4-2 20:24:30 阅读182 评论3 22018/04 Apr2

         人上了年纪,精力、体力、记忆大不如前,因此应该放下自己,正确认识自己,找准自己的位置,才是对自己最好的保护。

         以前的我是一个不服输的人,总认为别人能做到的事,自己也应该做到,有时还在努力做别人做不到的事。年轻时候的我,心中竖立一个目标,只要自己努力,目标总是能够实现。

从参加工作以来,我就这样确定一个目标实现一个目标地奔跑着……那时的我只有成功的喜悦,没有失败的忧伤。

我一路狂奔,不知不觉地奔到了五十岁,一天我突然觉得腿有一点发软,迈的步伐不再是那么轻盈,设定的目标不再那么容易实现,甚至还实现不了。这时我才发现我老了,不再是血气方刚的小伙子了。

人到了五十,工作还得继续,尽管精力上比不了年轻人,尽管你不再是教学上排头兵,领跑者,但你得跟着队伍跑,哪怕你是走或爬,也必须达到终点。

2012年,我五十岁了,还发神经地调到连山小学工作,这是我一个错误的决择。别的不说,单说教学上,不管我怎么努力,教学成绩就是赶上其他老师。好在老师们没有讥笑我,校长也没点名批评我。可每次在教学工作总结会上念到我的名字和我的成绩时,我的脸火辣辣的,头都台不起来。

在连山小学工作,你教学成绩不好,你其他方面能力再强,是站不住脚的,说话也没有底气。我在学校还算是一个领导,教学成绩不好,说话照样没有底气,没有底气去批评工作不负责的老师,更没有底气同学校提要求。

我当了书记,学校的党

作者  | 2018-4-2 20:24:30 | 阅读(182) |评论(3) | 阅读全文>>

做一个学生喜欢的老师

2017-10-11 9:50:49 阅读334 评论0 112017/10 Oct11

今天我偶然翻到了我2014年暑假教师学习时的一篇关于师德师风方面的发言稿,略看了一下,觉得可以在这里晒一晒。

老师们,我们每一年的暑假学习都有一项固定的学习内容,那就是师德师风方面的学习。为何要把教师的职业道德作为教师学习的固定内容呢?不用我说,大家也知道答案。

教师的职业道德规范按内容来说简简单单的六条,这几条大家早已铭记在心了,如果我今天又重复读一遍《中小学教师职业道德规范》,大家不愿听,我也不想重复读。为了让大家学起来有一点收获,有一点振动,我想借助别人关于这一方面的感悟来与大家一起分享师德师风的内涵。

李镇西在他的《做最好的老师》的序言中写道:“没有最好,只有更好。”曾经风光一时的澳柯玛空调在做广告宣传时这样说。“做最好的自己!”我多次这样对学生说。“做最好的教师!”现在,我这样对自己说。李镇西在序言还写道:所谓“最好的教师”,不是与我敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,我是永远无法企及的,比也白比;但我可以和自己比呀!也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静?每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天

作者  | 2017-10-11 9:50:49 | 阅读(334) |评论(0) | 阅读全文>>

领导也应该签到

2017-9-20 21:41:47 阅读331 评论4 202017/09 Sept20

        很多学校为了管理好教师,整顿师德师风,制定了一系列的劳动纪律,这本是一件好事。比如实行签到制度,就是一种约束教师的在校时间,让他们在课后坐在办公室备课、批改作业或学习业务。但很多学校只有老师签到,没有看到领导签到,我觉得不妥。

       第一 ,学校的劳动纪律不是针对某一些人,而是针对全体老师。既然是针对全体老师,那么学校领导也应该在其中,也应该自觉遵守。

第二,在守纪方面,领导应该起模范带头作用。现在整顿作风不是常说一句话:领导在群众面前应该,凡是要求别人做到的,自己率先垂范;凡是禁止别人做的事,自己坚决不做,努力做到学习走在前,工作干在前,真正使领导放心、群众信服、自己无愧。学校的纪律是学校领导根据学校具体情况定的,学校领导制订的劳动纪律怎么只约束老师而不约束自己呢?纪律面前人人平等,没有例外。

第三,不要以工作忙找借口而放松自己的约束。学校领导比普通老师要忙,这是客观事实,但不要以此为借口不签到。事务忙的时候,签到可以缓一缓,过后补上。不忙的时候,同老师一样自觉去签到,这样才能更好地带动全体老师自觉地遵守学校的劳动纪律。

第四,学位领导同老师一样签到,对学校领导起到监督作用。有个别的校长,一个星期没有几天在学校,有的确实是有公事在身,可有的并不是什么公事。学校领导不管是公事,还是私事,都应该像老师一样进行登记,接受老师地监督。

学校领导带头遵守学校的劳动纪律,才能更好地领导老师,学校才能更好地发展。

作者  | 2017-9-20 21:41:47 | 阅读(331) |评论(4) | 阅读全文>>

尽快记住他们的名字

2017-9-20 17:48:18 阅读322 评论1 202017/09 Sept20

       大家知道低年级的学生是最不“听话”的。不管是上课还是课间,集会还是还是就餐,他们非常“活跃”,尤其是一年级新生特别突出。有过教书经历的应该清楚带一年级新生不好带,没有特殊情况不会自愿去教一年级。

       我从教36年,今年第一次教一年级,而且是刚入学的新生。在此之前,很多同事劝我不要教一年级,我理解他们。我知道,我一个五十多岁的大老爷们,来带这一群五六岁多的孩子困难不小。我别无选择,同时我也想在我的有限教学时间里来体验一下教一年级的滋味。

果不其然,这一群孩子一开始就给了我一个下马威,课堂上我扯破了嗓子,他们就是不听你的:他们下的下位,玩的玩把戏,高声叫喊的,随意进出教室的,拉拉扯扯的无所不有。几堂课下来我的嗓子哑了,效果一点没有。在后来的几天里,我去听他们语文老师(年轻女老师)的课,发现她上课的纪律比我的好多了。课后我问她是有什么法宝让他们听话,她告诉我,多哄,多表扬,用口令安顿纪律。对上课开小差的,不能只用“请安静”“请坐好”之类的语言组织纪律,最好是能指明道姓地叫出他们的名字,他们只有听到喊到自己的名字,才能意识到是喊他自己,不然他们不会理会你。我惊讶地问到她,你记住他们所有的名字了?她说记住了。上课才几天,她就能记住全班50多个人的名字,不简单,让我吃惊不小。

看来要带好一年级,首先得记住他们的名字,上课时好对症下药。

作者  | 2017-9-20 17:48:18 | 阅读(322) |评论(1) | 阅读全文>>

一语惊人

2017-9-14 21:29:11 阅读320 评论2 142017/09 Sept14

       学校从星期二开始全校性军训,今天是最后一天。今天没有新的训练内容,是这几天训练成果展示。通过各班的展示,除一年级外,其他年级还有模有样,充分体现了这短暂几天的收获。汇报展示完毕,故事发生了。

展示完毕,教官即将离开学校,这时有一些学生控制不了自己的情绪悄悄地哭泣起来,他们舍不得教官离开,有的含泪送小礼物,有的拉着教官的手不放,有的拖着教官合影……看到此情,我说,学生多重感情呀!突然在我身边的黄喜英老师冒出一句:重感情?他们对老师重过这样的情吗?对父母重过这样的情吗?

听了黄老师的话,我沉思起来:是呀,学生对老师重这样的情我还是上世纪八十年代见过的,对父母重这样的情我好像还没有见过。我记得15年跟学生上品德课提出这样一个问题,让学生说出父母关爱他们的事情,没有一个学生立刻能答上来,有的甚至说父母不关爱他们。我们布置学生作文“最关心我的一个人”,他们虽然写到父母关爱他们,老师关爱他们,可是作文的内容没有关爱的体现,到有父母和老师的体罚内容体现在里面。由此我想到了一句古语:担米养仇人,杯米养恩人。父母对孩子付出的最多,他们对父母最反感,最不听父母的话;老师无微不至地关心他们,他们总觉得老师太严厉。社会上的人给他们一点点好处,他们觉得是最关心他们的人,是最值得尊敬的人,值得信赖的人。

从今天这一件事情来看,学生做出此举动,可能不只是我们学校会发生,其他学校也会发生类似的事情。在这个问题上,我们做家长的值得思考,做老师的值得反思。

作者  | 2017-9-14 21:29:11 | 阅读(320) |评论(2) | 阅读全文>>

举步维艰

2017-9-13 21:40:06 阅读313 评论4 132017/09 Sept13

        在连山小学工作,不是一件很轻松的事。连山小学之所以教学质量这么高,不是运气,也不是仅靠老师的汗水加苦水。靠的是一种责任,靠的是一种动力。另外还有一种压力无形地迫使你前进。这一种压力就像榨油机一样榨出你所有的能量投入到教学之中。

连山小学的教师在这种动力和压力之下,大部分的老师不敢松懈,不敢怠慢,深怕一松懈就会掉队,就会损害学校的利益,损害教师的利。考试成绩一出来,只要你的成绩出了全县第十名,你就有一种自责感。一到全乡教育教学总结会上,学校领导照着成绩单念到:某某全县第一名,某某全县十五名,某某全县倒数第几名,某某的成绩比第一名相差几十分……如果你的成绩出了全县第十名,开会时,领导虽然没有点名批评你,但无形地让你觉得给别人是开表彰会,给你是开批判会。

你的成绩不理想,没有理由找借口,只有好好反思,总结教训,下次打翻身仗。有的通过认真总结和辛勤地耕耘,第二年就打了翻身仗,有的确一直翻不了身。我就是其中的一位。

连山小学教学成绩好的,教学责任心强的放在五六年级,没有特殊情况,一般五六年级的老师是不会变动的,其他年级变动性较大。我到连山五年,基本上一年一个岗位,第一年教三年级,年度考试时,进了全县第八名,加上我原来是教五六年级的,学校第二年把我放到五年级教数学。我人是累倒了,可调考时成绩全县第十四名,学校没办法把我从阵地上撤了下来。我从阵地上撤了下来之后,上过四年级数学,二年级数学,也打过杂。学校不管把我放在哪一个年级,考试象着魔似的总是全县十四名,这个十四名甩也甩不掉。本学期学校安排我上三年级数学,我不敢接手,理由是教不好影响学校的声誉。为此我硬头皮去教我从来没有教过的一年级的数学。

作者  | 2017-9-13 21:40:06 | 阅读(313) |评论(4) | 阅读全文>>

老不中用

2017-9-8 21:26:43 阅读310 评论2 82017/09 Sept8

       开学安排课的时候,我因有事请假。回来的时候课务已经安排好了,我一看安排我三年级数学和体育,不知怎的,我莫名其妙地指责教导主任。教导主任一脸的委屈,提着课表走出办公室,刚好碰到校长的张副校长。他们还没有交谈几句,我也来到了他们面前,一看到校长在,我并向校长倒苦水:上学期我当书记,党务工作我一个人抓,还上十一节课,不当班主任的的一般老师也只上十二节课,对我有一点不尊重。我还说,要安排我上三年级的课,也应该征求我的意见。

       校长听后,对我说,老林,你怎么这么怕上课呢?如果我不当校长了,我保证要上一门主课。我听后无言。是呀,我怎么怕上主课了呢?看来是我老了不中用了。记得年轻的时候我不是这个样子的。

作者  | 2017-9-8 21:26:43 | 阅读(310) |评论(2) | 阅读全文>>

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湖南省 怀化市 巨蟹座

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我之所以叫耿直之人,这是我生活中的我的性格写照。在生活中我的性格是耿直的,有什么,说什么,从不转弯抹角。有什么观点和想法敢与直接了当的同当事人说。所以初识的人,有时感到难为情或我这个人不好打交道。但只要你和我打交道多了,你不得不喜欢我这个直性子人,这就是我人缘好的原由。 同我说话的,不必过于委婉,直截了当一些吧!
 
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